{"id":256,"date":"2024-10-07T14:51:13","date_gmt":"2024-10-07T14:51:13","guid":{"rendered":"https:\/\/ladacenter.dreamhosters.com\/?p=256"},"modified":"2025-07-25T15:19:32","modified_gmt":"2025-07-25T15:19:32","slug":"doktor-charlie-moreno-romero-kot-glas-iz-estonije-tudi-za-izobrazevanje-temeljeco-na-pravicah-otroka","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lada-center.education\/en\/blog\/doktor-charlie-moreno-romero-kot-glas-iz-estonije-tudi-za-izobrazevanje-temeljeco-na-pravicah-otroka\/","title":{"rendered":"Doktor Charlie Moreno-Romero kot glas iz Estonije tudi za izobra\u017eevanje temelje\u010do na pravicah otroka"},"content":{"rendered":"

Charlie Moreno-Romero, PhD<\/a> govori estonsko in rad bi delil svoje poglede na osnovno izobra\u017eevanje. Veliko so govorili o univerzi, trgu dela in podobnih temah, a ko so se sre\u010dali, se mu je v mislih pojavilo vpra\u0161anje. \u017delijo si posameznikov, ki lahko sami ocenijo svoje delo in kompetence, vendar ali otroke vzgajamo tako, da bodo to sposobni po\u010deti v prihodnosti?<\/span><\/p>

\"\"<\/div>
Charlie Moreno-Romero, PhD, ppx prezentacija<\/figcaption><\/figure>

V njihovih u\u010dilnicah u\u010denci obi\u010dajno odgovarjajo na vpra\u0161anja, ki jim jih zastavijo, in mnogi so zmedeni, ko morajo razmisliti o tem, kaj so se nau\u010dili, kaj zmorejo in \u010desa ne. To ga vodi k dvema povezanima konceptoma: Samostojnemu u\u010denju in samoocenjevanju<\/span>.<\/p>

Samostojno u\u010denje je povezano z izobra\u017eevanjem, temelje\u010dim na pravicah<\/a>, in nas vabi k premiku od u\u010denja,osredoto\u010denega na vsebino, k u\u010denju, usmerjenemu na u\u010denca<\/span>.<\/p>

Lada Center je edini kompetentni ponudnik na trgu v Sloveniji, ki lahko ponudi storitev ocenjevanja kjer otroku (s tem pa tudi dru\u017eini, ki ga podpira), ki se izobra\u017euje na domu pomaga, spremlja na tej poti samovodenega izobra\u017eevanja<\/span>. \u010clovekova pravica do svobodnega izobra\u017eevanja je neodtujljiva pravica. Lada Center ponuja torej mo\u017enost pridobitve storitve samoocenjevanja. Leto 2024 je za Lada Center pilotni projekt, kamor se nam lahko dru\u017eine, ki imate rade izzive, priklju\u010dite in eno leto z nami sooblikujete zgodbo na\u0161e bodo\u010dnosti.<\/blockquote>
\"\"<\/div>
Lada Center izpolnjuje 12. \u010dlen OHCHR<\/a><\/figcaption><\/figure>

Iz svojih izku\u0161enj v demokrati\u010dnem izobra\u017eevanju vidi, da jeklju\u010dna zna\u010dilnost samostojno u\u010denje. To idejo podpira tudi Quest<\/a>, nevladna organizacija iz Bruslja, ki se ukvarja s to temo. V\u010dasih se mu zdi, da je samostojno u\u010denje le modna beseda, pri kateri izgubimo jasnost, kaj pravzaprav pomeni. Po njegovem mnenju vklju\u010duje tri komponente: Teorijo samodolo\u010ditve, pristope \u00bbu\u010denja za u\u010denje\u00ab in razvoj izvr\u0161ilnih funkcij<\/span>. Osredoto\u010dil se bo na teorijo samodolo\u010ditve, ki obsega tri elemente: povezanost, avtonomijo in kompetenco.<\/p>

Lada Center se je v preteklem mesecu priklju\u010dila na povabilo organizaciji Quest<\/a>.<\/blockquote>

Povezanost pomeni vzpostavljanje kulture skrbi v \u0161olah, osredoto\u010danje na nenasilno komunikacijo, spo\u0161tljive interakcije in u\u010dinkovito re\u0161evanje konfliktov. Avtonomija omogo\u010da u\u010dencem, da sprejemajo odlo\u010ditve, prevzemajo odgovornost za te odlo\u010ditve in sodelujejo v u\u010dnem procesu. Kon\u010dni cilj je razviti kompetence, pri \u010demer je glavno gonilo notranja motivacija \u2014u\u010denci se spra\u0161ujejo, zakaj je u\u010denje pomembno. Vendar pa na\u0161 trenutni sistem, ki omejuje avtonomijo, pogosto vodi v to, da se u\u010denci osredoto\u010dajo na zunanja pri\u010dakovanja, kot so ocene, in zatirajo svoje interese.<\/p>

Izobra\u017eevanje na domu, ki je samovodeno in hkrati vklju\u010duje proces izdelave portfolia ter samorefleksijo ob zaklju\u010dku, lahko otroku nudi neizmerno kakovostne mo\u017enosti za izgradnjo sebe kot celostnega bitja. Vse to \u017eeli za otroke Lada Center.<\/span><\/blockquote>
\"\"<\/div>
Kaj je samovodeno izobra\u017eevanje? Mi v Lada Center verjamemo, da otroci zmorejo ob spremljanju odraslega odli\u010dno izvajati svoje izobra\u017eevanje, \u010de je spo\u0161tljivo in brez prisile.<\/figcaption><\/figure>

To odpira pomembna vpra\u0161anja. Za mlade \u010das hitro mineva, zato moramo ponovno premisliti strukturo \u0161olskega \u017eivljenja, vklju\u010dno z urnikom, u\u010dnim na\u010drtom in razmerji mo\u010di. Nekatere preverjene strategije vklju\u010dujejo vklju\u010devanje u\u010dencev v proces odlo\u010danja \u2014 ne le o tem, kaj in kako se u\u010dijo, ampak tudi o dru\u017ebenem \u017eivljenju \u0161ole. Klju\u010dno je najti ravnovesje med akademsko zahtevnostjo in interesi u\u010dencev ter jim omogo\u010diti ve\u010d prilo\u017enosti,da se u\u010dijo drug od drugega.<\/span><\/p>

\"\"<\/div>
Najti ravnovesje med interesom (konsenz) in akademsko zahtevnostjo. Projektno izobra\u017eevanje je eden iz med na\u010dinov kako kombinirati razline na\u010dine osvajanja znanj, kot tudi zdru\u017eiti interes in vodenje izobra\u017eevanja. Vse to v kolikor obstaja konsenz, interes in samorefleksija na ustvarjeno preteklo delo tistega, ki se izobra\u017euje.<\/figcaption><\/figure>

Na koncu \u0161e zgodovinska opomba: Na\u0161 izobra\u017eevalni sistem obstaja\u017ee pred industrijsko revolucijo. Po besedah zgodovinarja Meltona izvira iz Prusije, kjer je cesar Friderik I. voja\u0161kemu duhovniku<\/a> naro\u010dil, naj zasnuje sistem za ustvarjanje vestnih in poslu\u0161nih dr\u017eavljanov. Delitev po starosti, predmetno specifi\u010dni urniki in mo\u010dna avtoriteta odraslih izhajajo iz tega modela, ki ga moramo danes ponovno premisliti<\/span>.<\/p>

Lada Center je kot prva pristopila k mednarodnemu gibanju Rights-Centric Education<\/a>, kar pomeni, da se v slovenskem prostoru ume\u0161\u010da kot reformator na podro\u010dju izobra\u017eevanja v splo\u0161nem, saj postavlja izobra\u017eevanje otroka na prvo mesto, ki pa je temelje\u010de na pravicah otroka<\/span>.<\/blockquote>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pagelayer_contact_templates":[],"_pagelayer_content":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-256","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-strokovno"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/256","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=256"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/256\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=256"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=256"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=256"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}