{"id":173,"date":"2025-07-25T00:24:54","date_gmt":"2025-07-24T22:24:54","guid":{"rendered":"https:\/\/ladacenter.dreamhosters.com\/?page_id=173"},"modified":"2026-03-30T22:58:21","modified_gmt":"2026-03-30T20:58:21","slug":"klavdija","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/domov\/kdo-smo\/svet-zavoda\/klavdija\/","title":{"rendered":"Klavdija Ho\u010devar Kastelic"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n

Ve\u010d o <\/span>Klavdija Ho\u010devar Kastelic<\/span><\/h2>

Klavdija \u017eivi \u017eivljenje z bogatim in raznolikim udejstvovanjem, ki ga zaznamujejo \u0161tevilni dogodki, vsak s svojo edinstveno barvo. Trenutno u\u017eiva v branju aktualnih novic s podro\u010dja ra\u010dunovodstva, financ in politike, s tem pa so tesno povezane tudi tematike prava. Zaradi svojega aktivnega \u017eivljenjskega sloga je vklju\u010dena tudi v razli\u010dne teme, kot so vrtnarjenje, alternativno \u0161olanje in samostojno u\u010denje, zdravje ter druge pomembne zadeve v korelaciji s tovrstnimi tematikami. Njeni dnevi so zapolnjeni z igranjem kitare, mentorstvom mladim gasilcem in vodenjem \u010dlanov v razli\u010dnih dejavnostih. S prostovoljskim delom z otroki v razli\u010dnih organizacijah je pridobila ve\u010dletne izku\u0161nje.<\/h2>

Njena pot zanimanj jo je vodila v \u0161tudij ekonomije, specifi\u010dno ra\u010dunovodstva in revizije, kjer je poglabljala svoje znanje z natan\u010dnim prebiranjem razli\u010dnih virov. \u017de kot deklica je rada prebirala \u0161tevilne zgodbe in sanjarila o svetu, kjer \u017eivljenje ni tako zapleteno zaradi vi\u0161jih sil in vplivov ekonomskega dogajanja. Zgodbe v knjigah so ji sporo\u010dale, da obstajajo okoli\u0161\u010dine v svetu, kjer ljudje \u0161e vedno zelo trpijo. In ni\u010d druga\u010de ni, se zdi, skoraj dvajset let pozneje. Med raziskovanjem je pridobila nepozabno izku\u0161njo v eni najbolj znanih naravnih znamenitosti v Zdru\u017eenih dr\u017eavah Amerike, Grand Canyonu<\/a>, kjer je v \u0161tudentskem obdobju ob\u010dutila medkulturne razlike in nepravi\u010dnosti sveta. Tam je prvi\u010d do\u017eivela telesni ob\u010dutek miru sama s seboj, in od takrat naprej v vsakdanu i\u0161\u010de prilo\u017enosti, ki bi ji prinesle nazaj ob\u010dutek, ki ga je takrat uspela ujeti v svoj spomin.<\/em><\/p>

Svoj \u0161tudij, je v smislu uspe\u0161nosti v konvencionalnem tipu izobra\u017eevanj, zaklju\u010dila s polletno izmenjavo na Z\u0160EM<\/a> v Zagrebu, dokon\u010dala magistrski \u0161tudij na Ekonomski fakulteti v Ljubljani<\/a>, in zdaj, nekaj let kasneje, zaklju\u010duje tudi \u0161tudij ACCA<\/a>, ki ga je za\u010dela zaradi zanimanja za tuje angle\u0161ke terminolo\u0161ke vsebine. Nekako v vmesnem delu slednjega \u0161tudija je \u0161e verjela, da izobra\u017eevalni sistem deluje dobro in da morajo u\u010denci preprosto biti pametni pri svojih izbirah, kot tudi trdo delati, garati za uspeh.<\/p>

Medtem sta se ji rodila sin in h\u010di, kar je prineslo nove prioritete v njenem \u017eivljenju in raz\u0161irilo raziskovalni duh na podro\u010djih kot so manjpleni\u010denje, aktivno tandemsko dojenje; tako reko\u010d ni bilo vsebine, ki ji ne bi posvetila vsaj nekaj pozornosti s podro\u010dja predprimarnega izobra\u017eevanja otroka. <\/span><\/p>

Otrok je suveren gospodar svojega \u010dasa. Vse ostalo je le vabilo k raziskovanju.<\/em><\/span><\/blockquote>

Klju\u010dni dejavnik<\/strong><\/span> za odprtje zavoda Lada Center je bila osebna izku\u0161nja zagotavljanja popolne svobode lastnima otrokoma v predprimarnem obdobju. Ta izku\u0161nja je bila tako transformativna, da je Klavdija \u017eelela vzpostaviti dejansko okolje \u2013 prostor svobode \u2013 kjer je vsak posameznik prost v svojih odlo\u010ditvah, dokler te ne posegajo v pravice drugih ali ne kr\u0161ijo meja skupnosti.<\/span><\/font><\/p>

Trdno verjame, da je u\u010denje naravna posledica otrokove radovednosti, ne pa rezultat zunanjega kurikula ali sistemske prisile. Njena \u017eelja je, da Lada Center postane trdno zasidran zgled za druge institucije. Meni namre\u010d, da je trenutna kultura odraslega sveta v Sloveniji do otrok pogosto poni\u017eujo\u010da in da se je stroka izgubila v nepoznavanju otrokove prave narave.<\/span><\/p>

V demokrati\u010dni \u0161oli Lada Center so vse lekcije, delavnice in dejavnosti prostovoljne. Otrok je suveren gospodar svojega \u010dasa. Obiskovanje pouka je izbirno, vsa pravila in skupne dejavnosti pa se oblikujejo na demokrati\u010den na\u010din z glasovanjem. Klavdija poudarja, da so otroci \u017eeljni prevzemati odgovornost za svoja dejanja, vendar morajo za to obstajati dejanske okoli\u0161\u010dine. Pri tem je nujna izjemna ob\u010dutljivost, previdnost in globoko razumevanje otrokove integritete. Lada Center je zato predvsem zgled demokrati\u010dne in alternativne edukacije. Samoupravljanje (self-governance) je klju\u010dno vodilo ustanoviteljice, ki \u017eeli ponuditi prilo\u017enost vsem otrokom, pripravljenim na tak\u0161no pot. To \u0161olo prina\u0161a otrokom, ker je prepri\u010dana, da si otroci tudi v na\u0161em okolju zaslu\u017eijo druga\u010dne, pristne prilo\u017enosti za razvoj svoje suverenosti.<\/span><\/p>


<\/p>\n\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"parent":22,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"pagelayer_contact_templates":[],"_pagelayer_content":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-173","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/173","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=173"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/173\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1129,"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/173\/revisions\/1129"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=173"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}