{"id":193,"date":"2024-09-18T01:02:55","date_gmt":"2024-09-18T01:02:55","guid":{"rendered":"https:\/\/ladacenter.dreamhosters.com\/?p=193"},"modified":"2025-07-25T14:05:41","modified_gmt":"2025-07-25T14:05:41","slug":"srecali-smo-se-in-gremo-naprej","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/blog\/srecali-smo-se-in-gremo-naprej\/","title":{"rendered":"Sre\u010dali smo se in gremo naprej"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n

Obstajajo ljudje, ki za svoje otroke \u017eelijo enostavno druga\u010den pristop v procesu osnovno\u0161olskega izobra\u017eevanja. V na\u0161em primeru gre za podro\u010dje izobra\u017eevanja na domu, ki vklju\u010duje oblikovanje in spremljanje trenutnega kurikuluma ter ocenjevanje preko samorefleksije.<\/p>\n\n

\u200d<\/strong><\/p>\n\n

Obstajamo posamezniki, ki ne vidimo smisla v tradicionalnem \u0161olskem izobra\u017eevanju, ker nam je to preteklost in \u017eelimo izgraditi svet druga\u010de<\/strong>. Ko si prizadeva\u0161 za druga\u010den pristop, se pogosto soo\u010da\u0161 z obto\u017ebami, da si neodgovoren star\u0161, ki ne \u017eeli najbolj\u0161e za svoje otroke. To mnenje se pogosto oblikuje v Dr\u017eavnem zboru, ki ustvarja nespodbudno okolje ter spodbuja prepire in dokazovanje, kdo ima prav. Do tega stanja bi po mojem mnenju ne pri\u0161lo, \u010de prvi predlagatelji novega zakona ne bi aktivno spodbujali tega ter sodelovali pri ustvarjanju trenutne situacije.<\/p>\n\n

\n

Kdo vam sploh \u0161e verjame? \u0160olski sistem sem prehodila in ne vem, \u010de se je v zadnjih petnajstih letih kaj bistveno spremenilo, razen digitalnih projektov in prenapolnjenih kletnih prostorov z nabranimi ra\u010dunalnik<\/em><\/a>i<\/em>.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n

\u010ce pogledamo z oddaljene perspektive, se pogosto zgodi, da star\u0161i, ki se osredoto\u010dajo na dobrobit svojih otrok, zanemarijo mnenja tistih, ki se ne strinjajo z njimi. Ko deluje\u0161 z namenom ustvariti mir in slediti svoji poti, upa\u0161, da se ovire same od sebe razkrojijo. V preteklosti, \u017ee leta 2021, sem imela prilo\u017enost povezovati se z razli\u010dnimi posamezniki. Na tej poti je bilo veliko izzivov, ki so izhajali iz dobronamernih namenov.<\/p>\n\n

\u200d<\/p>\n\n

\"\"
Sre\u010danje ob obisku Siffana Zavahir<\/a>, KinderRepublic: Children are human beings and have human rights. The biggestunacknowledged source of violation of the Rights of the Child is mainstreameducation. What does education look like when we respect Children’s dignity,needs, and rights?<\/figcaption><\/figure>\n\n
\"\"
Dehegemonizacija izobra\u017eevanja lokalno (v Kinder Republic, prvi in edini demokrati\u010dni \u0161oli na \u0160rilanki) in globalno (v Rights-Centric Education-u<\/a>)<\/figcaption><\/figure>\n\n

Pomembno je ozavestiti, kdo smo in na kak\u0161en na\u010din \u017eelimo nadaljevati. S prepletom mednarodnih izku\u0161enj bomo uresni\u010dili na\u0161e sr\u010dne \u017eelje, da bo izobra\u017eevanje za na\u0161e otroke ponovno vzpostavljeno na na\u010din, ki jim pripada. Tukaj smo star\u0161i za njih in kot neomajni stebri ne dovolimo, da posegi v \u017eivljenje otrok eskalirajo na podro\u010dju izobra\u017eevanja. Pozivamo tudi druge star\u0161e, ki \u010dutite podobno, da se pove\u017eemo in prekinemo kolo nasilja, ki smo ga sami do\u017eiveli preko \u0161olskega sistema. Skupaj lahko ustvarimo bolj\u0161i svet za sebe in svoje bli\u017enje. Tak\u0161no sporo\u010dilo prina\u0161amo iz na\u0161ega poletnega sre\u010danja, kjer smo predebatirali \u0161tevilne odli\u010dne teme, predvsem s podro\u010dja \u010dlovekovih in otrokovih pravic. Veselimo se ponovnega sre\u010danja.<\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pagelayer_contact_templates":[],"_pagelayer_content":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-193","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blog"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/193","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=193"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/193\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":197,"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/193\/revisions\/197"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=193"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=193"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=193"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}