{"id":239,"date":"2024-09-10T14:10:22","date_gmt":"2024-09-10T14:10:22","guid":{"rendered":"https:\/\/ladacenter.dreamhosters.com\/?p=239"},"modified":"2025-07-25T14:17:33","modified_gmt":"2025-07-25T14:17:33","slug":"komisija-za-pravice-otrok-je-od-drzav-zahtevala","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/blog\/komisija-za-pravice-otrok-je-od-drzav-zahtevala\/","title":{"rendered":"Komisija za pravice otrok je od dr\u017eav zahtevala"},"content":{"rendered":"\n\n\n

Udele\u017eba ob predstavitvi poro\u010dila:”ODSTRANJEVANJE NASILJA NAD OTROKI: SPODBUJANJE SPREJEMA U\u010cINKOVITIH UKREPOV ZA KON\u010cANJE NASILJA NAD OTROKI PREKO ANGAA\u017dMA ZA \u010cLOVEKOVE PRAVICE<\/a>” v imenu Delovne skupine za pravice otrok na podro\u010dju nasilja.<\/p>

Danes smo dosegli vznemirljiv mejnik, saj je bilo poro\u010dilo predstavljeno v \u017denevi, v prisotnosti stalnih predstavni\u0161tev in posebnega predstavnika generalnega sekretarja za vpra\u0161anja nasilja nad otroki (SRSG VAC).<\/p>

Lada Center se ukvarja z vpra\u0161anjem, kako bodo ukrepi izvedeni v zvezi s posledicami zakonodajnih sprememb, ki so privedle do omejevanja pravice otrok do svobodnega izobra\u017eevanja. Zakon, sprejet februarja 2024 v Sloveniji, je onemogo\u010dil otrokom izbiro alternativnih metod izobra\u017eevanja, kot sta samostojni pristop ali usmerjeno izobra\u017eevanje, in prisilil vse otroke v tradicionalni \u0161olski sistem. Spomnimo, Varuh \u010dlovekovih pravic, Peter Svetina<\/span>, je izpostavil, da v Sloveniji mednarodne konvencije o pravicah otrok niso upo\u0161tevane, temve\u010d prevladuje politi\u010dna volja.<\/p>

\"\"<\/div>
Varuh \u010dlovekovih pravic je podal izjavo, da so re\u0161itve \u0161olanja podrejene politi\u010dni volji<\/span>, hkrati pa je nas star\u0161e napotil k odvetnikom in na sodi\u0161\u010da. V tem trenutku dr\u017eavne institucije sprejemajo zakone in spremembe, brez vklju\u010devanja star\u0161ev in otrok v razpravo, \u010deprav spremembe zadevajo ravno vse nas. Med tem \u010dasom, ko bi se mi leta in leta pogajali in poizku\u0161ali spremeniti politi\u010dno voljo, lahko tudi preko sodi\u0161\u010d, pa \u0161koda pri star\u0161ih in otrocih \u017ee nastaja, oziroma se samo poglablja, saj se kr\u0161itve \u010dlovekovih in otrokovih pravic (predvsem biti sli\u0161an in upo\u0161tevan) dogajajo \u017ee od prej.<\/figcaption><\/figure>

Lada Center se spra\u0161uje, kako bodo pristojni organi obravnavali posledice te zakonodaje, ki so vklju\u010devale odvzem star\u0161evskih pravic, kazenske ovadbe, postopke centrov za socialno delo in prisilno sprejemanje otrok v zavode; namre\u010d ta dejanja so se zgodila kot posledica novega zakona. \u0160olanje je edina pot za mladoletnika in je prisila zanj, kot tudi od sedaj naprej noben otrok ve\u010d nima izhoda iz \u0161olskega sistema na varen na\u010din.<\/span><\/p>

\u200dTo pa je nevarno stanje v katerem se nahajamo, kadar postane dru\u017ebeno sprejemljivo, kot tudi, da nekdo v vlogi Varuha \u010dlovekovih pravic izjavi, da je katerakoli volja otroka (pomeni vsak otrok na tem ozemlju) podrejen politi\u010dni volji.<\/span><\/blockquote>

Pomanjkanje upo\u0161tevanja mednarodnih standardov in pravic otrok zaradi politi\u010dne volje lahko vodi v resne kr\u0161itve pravic in povzro\u010di dolgoro\u010dne negativne posledice za otroke in njihove dru\u017eine.<\/p>

Stran 15:  Dr\u017eavne zaveze za kon\u010danje nasilja nad otroki bi se morale odra\u017eati v ratifikaciji Konvencije o otrokovih pravicah (KOP) in njenih dolo\u010dbah za kon\u010danje vseh oblik nasilja nad otroki. Kako lahko dr\u017eava kon\u010da nasilje nad otroki, \u010de sama povzro\u010da nasilje nad otroki in dru\u017einami, saj si je otrokovo voljo povsem podredila za namene politi\u010dne volje, torej za namen kapitala?<\/span><\/p>

Odgovorni pri pripravi Zakona o osnovnih \u0161olah so bili v \u010dasu svojega mandata vsaj:
<\/b><\/font><\/span>Peter Svetina, Darjo Felda, Janja Zupan\u010di\u010d, Rado Kostrevc, Sandi Vrabec in mnogi drugi.<\/font><\/p>

\u200d<\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pagelayer_contact_templates":[],"_pagelayer_content":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-239","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-novice"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/239","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=239"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/239\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":242,"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/239\/revisions\/242"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=239"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=239"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lada-center.education\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=239"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}