Lada Center
podpora samousmerjenega izobraževanja z izvorom v pravicah
Lada Center je prva zasebna demokratična šola samousmerjenga izobražvanja, pri čemer izvaja tudi dejavnost primarnega izobraževanja. Šola zagotavlja popolno avtonomijo pred zunanjimi pritiski, saj gre za zasebno financirano šolo. Trenutni razvoj naše šole se aktivno odziva na povpraševanje, zato smo našo organizacijsko strukturo prilagodili sodobnim potrebam družin. Spodbujamo aktivnosti na daljavo (online), ki omogočajo dostop do virov in literature kjerkoli, hkrati pa zagotavljamo ključno hibridno delovanje, ki vključuje redna srečanja v živo. Gre za prvi tovrsten primer, ki v Sloveniji podpira demokratična načela v izobraževanju ter hkrati spoštuje pravico staršev, da svojim otrokom zagotovijo izobraževanje v skladu z njihovimi verskimi, svetovnonazorskimi in pedagoškimi prepričanji.
Zavod je bil ustanovljen leta 2024 kot gospodarska pobuda in na odziv potreb staršev in otrok, ki želijo drugačno vrsto izobraževanja, kot pa ga trenutno ponuja javna mreža šol. Gospodarska pobuda se je pričela uresničevati najprej s podpisom memoranduma (RCEN) 24. julija 2024, kjer je ta šola postala zavezanka k mednarodnemu poročanju o spremembah na področju spoštovanja otrokovih pravic v izobraževanju. Nadaljevali smo z akreditacijo s strani YRA 29. julija 2024, ki potrjuje spoštovanje otrokovih pravic v procesu izobraževanja in vsem, kar je povezano z izobraževanjem.
Želimo vzpostaviti okolje, ki otroku ne narekuje poti, temveč mu ponuja orodja (infrastrukturo), da svojo pot zgradi sam. To bo prostor, kjer se hibridno delovanje sreča z materialno realnostjo in kjer se svoboda udejanjanja ne konča pri besedah, temveč se nadaljuje v ustvarjanju. V prihodnosti si zato vsekakor želimo ustvariti fizično stičišče v prostoru in kraju, kjer bi imeli otroci na voljo vso potrebno infrastrukturo za celostno raziskovanje sveta.
Svet zavoda
V zavodu Lada Center delujemo na temelju vizije okolja, kjer so pravice otrok in samo-usmerjeno izobraževanje postavljeni v ospredje. Otrokom dejansko omogočamo, da izrazijo svoje želje, potrebe in interese, ter jih pri tem ne le slišimo, ampak tudi upoštevamo pri oblikovanju njihove učne poti. Vsak otrok ima možnost razvijati se v svojem ritmu, v skladu s svojimi sposobnostmi in vrednotami.
Spremljevalci otrokovega izobraževanja
Spremljevalci otrokovega samousmerjenega izobraževanja spremljajo otroka skozi njegovo izobraževanje kot opolnomočeni pričevalci njegovega naravnega razvoja. Ne nastopajo v vlogi tradicionalnih poučevalcev, temveč kot mentorji, ki otroku nudijo varno zavetje, vire in literaturo takrat, ko se v njem zbudi pristen interes.
Celotno ekipo sestavljajo zavzeti in sočutni odrasli, ki otroke postavljajo v središče vsega delovanja. S pristnim odnosom, zgledom in spodbudo ustvarjajo varno skupnost, v kateri mladi dobijo prostor in podporo, da prevzamejo odgovornost za lastno učenje in življenje. Naša vloga je subtilna, a ključna: smo varuhi integritete prostora, ki zagotavljajo, da proces odkrivanja sveta teče brez prisile.
Verjamemo, da le spoštljivo in človeku dostojno izobraževanje omogoča rast posameznika in razvoj celotne skupnosti. Ko odrasli stopi korak nazaj in otroku zaupa, se rodi prostor, v katerem se odgovornost ne uči, temveč živi.
