Ustavna pobuda zasebne demokratične šole Lada Center

Ustavna pobuda zasebne demokratične šole Lada Center glede Zakona o osnovni šoli in tudi zahteva za zadržanje izvrševanja predpisa

Lada Center, prva zasebna demokratična šola brez koncesije z zasebnim programom, je 22. julija 2025 vložil ustavno pobudo z zahtevo za začasno zadržanje izvajanja sprememb Zakona o osnovni šoli (ZOsn-L). Pobuda opozarja na neposredne in posredne kršitve ustavnih pravic otrok, staršev in šol, ki ponujajo alternativne izobraževalne programe.

Ustavno sodišče


Številka ustavne pobude:
U-I-110/25 – datum 25.7.2025 – status na dan 19.8.2025 – nerešeno


Glavne ugotovitve:

 • Zakon posega v pravico do svobodnega izobraževanja (57. člen Ustave RS) in pravico staršev do izbire vzgoje in izobraževanja po lastni vesti (41. člen).

 • Omejuje svobodno gospodarsko pobudo Lada Centra (74. člen Ustave RS) in drugih zasebnih šol brez koncesije.

 • Uporaba EMŠO in centralnih evidenc za določanje “šoloobveznih otrok” posega v zasebnost otrok in družin (38. člen Ustave RS) ter nima ustavne in zakonske podlage.

 • Zakon ustvarja birokratske, finančne in pravne ovire za alternativno izobraževanje, kar vodi v diskriminacijo, psihološki pritisk na družine in oviranje pedagoškega pluralizma.

 • Kaznovalne določbe (102. člen) so nesorazmerne, neustavne in ogrožajo otrokov interes ter pravice staršev.


Lada Center poudarja:

 • Alternativni pedagoški pristopi spodbujajo samostojnost, kritično mišljenje, refleksijo, notranjo motivacijo in aktivno sodelovanje otrok, v skladu s Konvencijo o otrokovih pravicah (29. člen).

 • Omejevanje izbire šol onemogoča razvoj inovativnih pedagoških metod in kulturni, intelektualni ter demokratični napredek družbe.

 • Država mora spoštovati pluralizem izobraževanja in avtonomijo družin, namesto da jih stigmatizira ali kaznuje.


Zaključek:

Lada Center zahteva začasno zadržanje izvajanja zakonskih sprememb in ustavno presojo ZOsn-L, saj trenutna ureditev sistemsko onemogoča alternativne šole, krši ustavne pravice ter ustvarja resno tveganje za psihološko varnost otrok in družin.

sl_SI